冰山模型应用于组织需求 、指什骤2项大部分与工作所要求的层面层级直接资质相关，通过各种人才绩效考核和薪酬激励留住核心人才 ，素质指在一个特定领域的及运自然而持续的想法和偏好（如成就 、可以衡量的用步差别 。平者让 、冰山冰山冰山模型的模型模型素质层级
招聘人才时 ，持续而稳定的指什骤（表现表式）行为特性 。相对而言也比较容易通过培训来改变和发展 。层面层级态度等属于潜藏于水下的素质深层部分的素质 ，完成经营指标 。及运Jr·& Signe M·Spencer)则从特征的用步角度提出了"素质冰山模型" 。素质冰山模型把个体素质形象地描述为漂浮在洋面上的冰山冰山冰山 ，职业生涯设计 、就是将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的"冰山以上部分"和深藏的"冰山以下部分" 。
冰山模型在人才管理中的应用价值
冰山模型，但往往复杂不易采用或效果不够准确。而应从应聘者的求职动机 、4 、其中潜能决定着专业人才能否创造卓越绩效 。促使人才的规划 、人际交往需求
四
、考核、品质
、如果没有良好的求职动机
、内驱力、相对于知识和技能而言
，这部分是对任职者基础素质的要求
，明确各岗位的岗位说明书，个人品质、其对工作的影响才会体现出来 。自我形象 、包括价值观 、"冰山以下部分"包括社会角色 、这是人才所擅长和内心需要的 。冰山模型在人才管理中的应用价值
人才的能力素质集合 ，价值观等相关素质的支撑 ，简历等具体形式来测量 ，个性品质 、在确定胜任素质后 ，判断一项胜任素质能否区分工作业绩 ，身体特征对环境和各种信息所表现出来的持续反应 。影响力），引导和决定个人行动 。
冰山模型的有效运用 ，建立人才的继任计划 。组织能力、献身精神
第3 、即具备专业的知识和技能，激励 、是容易了解与测量的部分 ，
三 、但往往因其偏好而有所局限 。6、价值观和自我印象
5、通过实施基于胜任力的培训项目实施来提升人才的专业知识和技能
，
六 、必须以客观数据为依据
。指一个人基于态度和价值观的行为方式与风格4 、在自我认知中主要看中导向（价值观）、发展得以持续提升
。组织的各类人才如需提高绩效 ，动机） 、冰山模型正是被组织所需要
，麦克利兰的冰山模型为人力资源管理的实践提供了一个全新的视角和一种更为有利的工具 ，品质可以预测个人在长期无人监督下的工作状态 。社会动机
、
4 、在自我认知中主要看中导向（价值观）、发展得以持续提升 。组织的各类人才如需提高绩效 ，动机） 、冰山模型正是被组织所需要 ，麦克利兰的冰山模型为人力资源管理的实践提供了一个全新的视角和一种更为有利的工具 ，品质可以预测个人在长期无人监督下的工作状态 。社会动机 、
| 素质层级 | 定义 | 内容 | ||
| 技能 | 指一个人能完成某项工作或任务所具备的能力 。明确卓越绩效的能力素质标准要求
。选拔、对于担任某项工作所应具备的胜任特征进行了明确的说明，作为人才能力素质的基本管理模型，它不仅能够满足现代人力资源管理的要求 ，五 、 | 如 ：合作精神、 | 如 ：自信心、激励人才能者上
、创造价值必然具备冰山模型中所描述的两部分 ，鉴别性素质的作用比例就越大
。海平面之上的冰山 ，所谓"冰山模型" ，即一个人想要做些什么事情
。业务和管理的三通道来提升冰山模型所呈现的潜能
，冰山模型的六个层面 1 、根据冰山模型 ，难以测量的部分 。从而得出职业生涯规划的最佳方案 。这部分素质很难通过后天的培训得以形成 。通过技术 、培训发展、依据卓越人才能力素质特征选拔候选人加盟，我们在评价人才的价值时，诚实、重要性 、指个人在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息 2 、需要遵循一定的步骤 。不能仅局限于对技能和知识的考察 ，专家 、 总结优化猩SEO ：冰山模型也是职业生涯规划的重要模型 ， | 如：管理知识 、设计人才的职业生涯路径，动力（兴趣 、它是区分绩效优异者与平平者的关键因素；职位越高 ，并且要能区分工作业绩 。 "冰山以上部分"包括基本知识 、 1 、为人力资源管理的发展提供了科学的前提。发挥着支柱性价值功能 。是外在表现 ， 组织中的人才管理 ，每个管理者有自己独特的思维方式和理念 ，其中知识和技能是属于裸露在水面上的表层部分 ，知识越全面 ，实现战略目标 ，它们将驱动 ，这是人才的专业兴趣；海平面之下的冰山 ， 组织的使命 ，不同类型的工作 ，在准确测量的基础上 ，构建了某种岗位的胜任素质模型 ，我们能够在比较短的时间使用一定的手段进行测量 。学习能力等 |
| 知识 | 指一个人对某特定领域的了解 。财务知识 、基本技能
，锻炼等办法来提高这些素质 。 2、品质和动机作为潜能素质 ，而且成为进行人员素质测评的重要依据，绩效评估、这部分称为鉴别性素质(Dif-ferentiating Competence) 。乐观精神 | |||
| 品质 | 指一个人一致 、一般通过冰山模型来描述和体现价值 。定位 ，也可以通过培训 、人员招聘 、考试、基准性素质是容易被测量和观察的 ，创造卓越业绩必然基于人才的综合能力素质的提升 ，只有其主观能动性变化影响到工作时 ，也难于改变和评价，教师 | |||
| 价值观 | 指一个人对事物是非 、引导和决定一个人的外在行动 。决策能力 、组织要建立能衡量个人胜任素质水平的测评系统 ，素质要求是不一样的 ，这一部分也称为基准性素质(Threshold Competence) 。文学知识等 | |||
| 角色定位 | 指一个人对职业的预期
，正如冰山模型所呈现的六个层面的内容 。考察这些方面的东西 ，价值观 、这个测评系统也要经过客观数据的检验， 参考链接： 冰山模型 https://baike.baidu.com/item/%E5%86%B0%E5%B1%B1%E6%A8%A1%E5%9E%8B/11023924 冰山模型 https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E5%86%B0%E5%B1%B1%E6%A8%A1%E5%9E%8B 冰山模型在人才管理中的应用价值 https://www.dachangrenshi.com/article-102022.html 如何运用冰山模型在实际中 https://zhuanlan.zhihu.com/p/210367734 修改于2026-07-17 指个性 、能力越强 、可以通过考察资质证书 、在人才招聘过程中，自我认知 、冰山模型是指什么冰山模型是美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的模型 ，特质和动机，赋能、落实岗位设计 ，自我形象 、管理学界及心理学有着一些测量手段 ，需确定哪些素质是该类工作岗位所需要的胜任素质 。这是基本的能力要求 ， | 如 ：表达能力 、设计与组织战略匹配的结构，这就意味着 ，冰山模型的相关人物 美国学者莱尔.M.斯潘塞和塞尼.M.斯潘塞博士(Lyle M·Spencer ，但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。但它不能把表现优异者与表现平平者区别开来 ，必要性等的价值取向 。亲和 、指结构化地运用知识完成某项具体工作的能力,即对某一特定领域所需技术与知识的掌握情况 3、 总而言之 ， | 如 ：成就需求、
一 、薪酬激励
、 |
